Compartir
Studio e appropriazione della metacognizione nei bambini (en Italiano)
Auri Loraine Vega Verona
(Autor)
·
Claudia Patricia Naranjo Zuluaga
(Autor)
·
Elvira Patricia Florez Nisperuza
(Autor)
·
Edizioni Sapienza
· Tapa Blanda
Studio e appropriazione della metacognizione nei bambini (en Italiano) - Vega Verona, Auri Loraine ; Naranjo Zuluaga, Claudia Patricia ; Florez Nisperuza, Elvira Patricia
Elige la lista en la que quieres agregar tu producto o crea una nueva lista
✓ Producto agregado correctamente a la lista de deseos.
Ir a Mis Listas
Origen: Estados Unidos
(Costos de importación incluídos en el precio)
Se enviará desde nuestra bodega entre el
Jueves 01 de Agosto y el
Jueves 15 de Agosto.
Lo recibirás en cualquier lugar de Ecuador entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.
Reseña del libro "Studio e appropriazione della metacognizione nei bambini (en Italiano)"
Questa ricerca aderisce al paradigma positivista; allo stesso modo, obbedisce all'applicazione di approcci quantitativi come quello osservativo e Ex Post Facto. Gli obiettivi proposti nella ricerca, che consistono in prima istanza nell'identificare i livelli metacognitivi di comprensione e fluidità di lettura negli studenti di quinta elementare dell'istituzione educativa La Ye Salitral sede, per progettare strategie metacognitive nell'insegnamento delle Scienze Naturali focalizzate sulla comprensione dei testi dai risultati diagnostici. Successivamente, valutare l'applicabilità delle strategie metacognitive che portano il bambino a uno studio organizzato e pianificato corrisponde alle strategie metacognitive, oggetto di studio in questa ricerca e che sono proposte dalla seguente logica: Strategia di identificazione delle risorse da utilizzare, Strategia idee precedenti, Comprensione dei testi, Strategia di autovalutazione e Strategia di riflessione.
- 0% (0)
- 0% (0)
- 0% (0)
- 0% (0)
- 0% (0)
Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.
El libro está escrito en Italiano.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.
✓ Producto agregado correctamente al carro, Ir a Pagar.