Name: Nowoczesna edukacja w zakresie refleksji filozoficznej (en Polaco)
Price: 82.08 USD
Availability: InStock
Author: Azhar, Kuzhanova
ISBN: 9786203051575

portada Nowoczesna edukacja w zakresie refleksji filozoficznej (en Polaco)

Formato

Libro Físico

Autor

Kuzhanova Azhar

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Idioma

Polaco

N° páginas

460

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 2.6 cm

Peso

0.67 kg.

ISBN13

9786203051575

Categorías

Filosofía

Nowoczesna edukacja w zakresie refleksji filozoficznej (en Polaco)

Kuzhanova Azhar (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 82.08

$ 164.16

Ahorras: $ 82.08

50% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Lunes 22 de Julio y el Miércoles 31 de Julio.

Lo recibirás en cualquier lugar de Ecuador entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Nowoczesna edukacja w zakresie refleksji filozoficznej (en Polaco)"

Monografia profesor Kuzhanova A.J. przedstawia socjofilozoficzną analizę istoty edukacji jako zjawiska spolecznego i instytutu, ujawnia jej znaczenie jako mechanizmu reprodukcji spolecznej. Przedstawiono ewolucję edukacji od czasów starożytnych do wspólczesności, scharakteryzowano historyczne rodzaje edukacji, ujawniono jej trzypoziomową strukturę, która zapewniala jej kompletnośc i skutecznośc. Analizowany jest wspólczesny kryzys edukacji, ujawniane są jego przyczyny i przedstawiana jest prognoza jego perspektyw. Uzasadnione jest podejście do rozwiązywania spolecznych problemów edukacji - metodologia interakcji podmiotów spolecznych (osobowości, spoleczeństwa, państwa) mających w niej swoje zainteresowania. Badane jest zjawisko zainteresowania, jego struktura, warunki ksztaltowania stalego zainteresowania, różne formy interakcji zainteresowań w edukacji. Usystematyzowano glówne zainteresowania każdego podmiotu spolecznego edukacją (spoleczeństwa, osobowości i państwa) oraz scharakteryzowano jego potencjal subiektywny, co determinuje wzajemne zainteresowanie systemem edukacji. Badane są warunki skutecznej realizacji zainteresowań różnych przedmiotów dla efektywnego rozwoju edukacji i spoleczeństwa.