Name: Multimodalität im Präventionsdiskurs der SUS-Plakate (en Alemán)
Price: 78.84 USD
Availability: InStock
Author: de Paula Lemos, Claudênia
ISBN: 9786207179022

portada Multimodalität im Präventionsdiskurs der SUS-Plakate (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Claudênia de Paula Lemos

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

128

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.8 cm

Peso

0.20 kg.

ISBN13

9786207179022

Categorías

Lingüísticas

Multimodalität im Präventionsdiskurs der SUS-Plakate (en Alemán)

Claudênia de Paula Lemos (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 78.84

$ 121.29

Ahorras: $ 42.45

35% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Viernes 26 de Julio y el Martes 06 de Agosto.

Lo recibirás en cualquier lugar de Ecuador entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Multimodalität im Präventionsdiskurs der SUS-Plakate (en Alemán)"

Das Thema dieser Untersuchung ist die diskursive Multimodalität und basiert auf einem erweiterten Textbegriff (FAIRCLOUGH, 2001), demzufolge Text als Bedeutungseinheit definiert wird und somit verbale Kompositionen, nonverbale Kompositionen und auch Kompositionen, die sowohl aus verbalem als auch nonverbalem Material bestehen, betrifft. Unser Ziel ist es, zu untersuchen, wie die Multimodalität zur Materialisierung des Präventionsdiskurses in den Plakaten für das Familiengesundheitsprogramm (PSF) beiträgt, indem wir die multimodalen Elemente, die das betreffende Genre strukturieren, identifizieren und charakterisieren und überprüfen, wie diese Elemente artikuliert werden, um potenziell ideologische Bedeutungen zu konstruieren und zu naturalisieren. Unter dem Prisma der qualitativen Forschung haben wir eine Studie durchgeführt, die sich auf fotografische Aufzeichnungen von Plakaten stützt, die in den Dienstleistungszentren der PSF im Umlauf sind. Berichte und Feldnotizen unterstützten die Kontextualisierung und Analyse der Daten auf der Grundlage der theoretisch-methodischen Annahmen der Visual Design Grammar (KRESS; van LEEUWEN, 2006) und der Critical Discourse Analysis (ADC) (FAIRCLOUGH; 2001, 2003).