Envíos en un día, libros seleccionados  Ver más

menú

0
  • argentina
  • chile
  • colombia
  • españa
  • méxico
  • perú
  • estados unidos
  • internacional
portada Kompetenzorientierte Prufung in der Ergotherapie. Konzipierung Einer Examensprufung im Rahmen der Empfehlenden Ausbildungsrichtlinie nrw (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Idioma
Alemán
N° páginas
138
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9783838202051

Kompetenzorientierte Prufung in der Ergotherapie. Konzipierung Einer Examensprufung im Rahmen der Empfehlenden Ausbildungsrichtlinie nrw (en Alemán)

Cornelia Muth (Autor) · Ibidem-Verlag, Stuttgart · Tapa Blanda

Kompetenzorientierte Prufung in der Ergotherapie. Konzipierung Einer Examensprufung im Rahmen der Empfehlenden Ausbildungsrichtlinie nrw (en Alemán) - Cornelia Muth

Libro Físico

$ 40.14

$ 80.28

Ahorras: $ 40.14

50% descuento
  • Estado: Nuevo
  • Quedan 100+ unidades
Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)
Se enviará desde nuestra bodega entre el Miércoles 17 de Julio y el Viernes 26 de Julio.
Lo recibirás en cualquier lugar de Ecuador entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Kompetenzorientierte Prufung in der Ergotherapie. Konzipierung Einer Examensprufung im Rahmen der Empfehlenden Ausbildungsrichtlinie nrw (en Alemán)"

"Kompetenzen" sind in aller Munde. Auch in die Ergotherapieausbildung hat die Kompetenzorientierung Einzug gehalten. Lehrkräfte stehen vor der Herausforderung, dieses didaktische Konzept im Unterricht und in der Prüfung umsetzen zu müssen. Doch wie kann in einer schriftlichen Prüfung der Gedanke der Kompetenzorientierung erfolgreich aufgegriffen werden? Christine We ling setzt sich in ihrer Studie mit dieser Frage auseinander. Dabei geht sie sowohl auf allgemeine Grundlagen des Prüfens als auch auf kompetenzorientiertes Prüfen im speziellen ein. Zudem stellt sie dar, welches Schritt-für-Schritt-Vorgehen beim Erstellen einer Prüfung sinnvoll ist.Ihr Ausgangspunkt ist dabei die empfehlende Ausbildungsrichtlinie in Nordrhein-Westfalen. Hier stehen die Schulen vor einer weiteren Aufgabe: Wie kann der Spagat zwischen der Fächersystematik der Ausbildungs- und Prüfungsverordnung einerseits und der Lernfeldorientierung in der empfehlenden Ausbildungsrichtlinie andererseits bewältigt werden? Zur Lösung dieser Frage erstellt We ling Themengruppen und arbeitet konkrete Vorschläge heraus.

Opiniones del libro

Ver más opiniones de clientes
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)
  • 0% (0)

Preguntas frecuentes sobre el libro

Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.
El libro está escrito en Alemán.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

Preguntas y respuestas sobre el libro

¿Tienes una pregunta sobre el libro? Inicia sesión para poder agregar tu propia pregunta.

Opiniones sobre Buscalibre

Ver más opiniones de clientes