Name: Jahresbericht Des K. K. Sophiengymnasiums In Wien Fur Das Schuljahr 1902-1903 (1903) (en Alemán)
Price: 29.24 USD
Availability: InStock
Author: Waniek, Gustav ; Furtmuller, Karl
ISBN: 9781160727310

portada Jahresbericht Des K. K. Sophiengymnasiums In Wien Fur Das Schuljahr 1902-1903 (1903) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Gustav Waniek

Karl Furtmuller

Editorial

Kessinger Publishing

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.4 cm

Peso

0.11 kg.

ISBN13

9781160727310

Categorías

Antologías
Educación
Historia de la humanidad

Jahresbericht Des K. K. Sophiengymnasiums In Wien Fur Das Schuljahr 1902-1903 (1903) (en Alemán)

Gustav Waniek (Autor) · Karl Furtmuller (Autor) · Kessinger Publishing · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Jahresbericht Des K. K. Sophiengymnasiums In Wien Fur Das Schuljahr 1902-1903 (1903) (en Alemán)"

Das Buch ""Jahresbericht des K. K. Sophiengymnasiums in Wien f��r das Schuljahr 1902-1903"" wurde von Gustav Waniek verfasst und im Jahr 1903 ver��ffentlicht. Es handelt sich dabei um einen Jahresbericht des Sophiengymnasiums in Wien, der einen umfassenden ��berblick ��ber das Schuljahr 1902-1903 gibt. Der Bericht enth��lt Informationen ��ber die Sch��ler und Lehrer, die Lehrpl��ne und den Unterricht, die schulischen Aktivit��ten und Veranstaltungen sowie ��ber die Finanzen und die Verwaltung der Schule. Das Buch ist eine wertvolle historische Quelle f��r die Geschichte des Sophiengymnasiums und der ��sterreichischen Bildung im fr��hen 20. Jahrhundert.Inhalt, Die Theorie Des Epos Bei De Brudern Schlegel, De Klassikern Und Wilhelm Von Rumboldt. This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.