Name: Il concetto di protezione sociale nel campo dell'istruzione alla luce della FC 1988 (en Italiano)
Price: 77.24 USD
Availability: InStock
Author: Fontes Marcal, Patrícia
ISBN: 9786206230465

portada Il concetto di protezione sociale nel campo dell'istruzione alla luce della FC 1988 (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Autor

Patrícia Fontes Marcal

Editorial

Edizioni Sapienza

Idioma

Italiano

N° páginas

124

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.7 cm

Peso

0.19 kg.

ISBN13

9786206230465

Categorías

Códigos y derechos civiles

Il concetto di protezione sociale nel campo dell'istruzione alla luce della FC 1988 (en Italiano)

Patrícia Fontes Marcal (Autor) · Edizioni Sapienza · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Il concetto di protezione sociale nel campo dell'istruzione alla luce della FC 1988 (en Italiano)"

La ricerca di dottorato intitolata "Il concetto di protezione sociale nell'istruzione alla luce della FC del 1988" ha cercato di comprendere il concetto di protezione alla luce del fatto che è stato inaugurato con studi sulla sicurezza sociale e sul lavoro. Il manifesto dei pionieri del 1937 prevedeva la realizzazione di scuole a tempo pieno. Il Programma Più Educazione 2007/2010 emerge come una politica compensativa e a tempo pieno che cerca di proteggere i meno favoriti che non avevano la possibilità, nella scuola, di svolgere attività extra-classe. Il PME ha fornito a bambini e ragazzi in situazioni di rischio e vulnerabilità un'approssimazione ai modelli educativi offerti a bambini e ragazzi provenienti da famiglie favorite. In base alle disposizioni costituzionali e legali, cerchiamo di comprendere la politica della PME per verificare la promozione dello sviluppo umano, la sua preparazione alla cittadinanza e la sua qualificazione per il lavoro. Non basta inserire i bambini e i giovani nelle scuole, come intendono i magistrati brasiliani, ma bisogna anche verificare che tipo di scuola, di sapere, affinché si confermi il dettato costituzionale nella tutela e nell'emancipazione del soggetto.