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portada Ibd - Antología del Xxxiii Concurso Nacional  de Creación Literaria del Tecnológico de Monterrey
Formato
Libro Físico
N° páginas
340
ISBN13
9786075017310
N° edición
2022

Ibd - Antología del Xxxiii Concurso Nacional de Creación Literaria del Tecnológico de Monterrey

No Name Tecnologicode Monterrey (Autor) · Editorial Digital Del Tecnológico De Monterrey · Libro Físico

Ibd - Antología del Xxxiii Concurso Nacional de Creación Literaria del Tecnológico de Monterrey - No Name Tecnologicode Monterrey

Libro Nuevo

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  • Estado: Nuevo
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Reseña del libro "Ibd - Antología del Xxxiii Concurso Nacional de Creación Literaria del Tecnológico de Monterrey"

La presente obra traza un fascinante viaje a lo largo de las diversas etapas y corrientes que han caracterizado la educación pública en México. Desde sus raíces en instituciones como el Calmecac, el Telpochcalli y el Cuicacalli en épocas precoloniales, hasta la compleja red de influencias durante la colonia, el periodo independiente y la Reforma, la narrativa se extiende hasta la contemporaneidad. Este exhaustivo recorrido no solo relata los hitos históricos, sino que también destaca a los principales impulsores que han dado forma al sistema educativo mexicano. La obra no se limita a ser un relato cronológico; va más allá al intentar definir un nuevo paradigma educativo. Explora los elementos fundamentales que han contribuido al desarrollo del país a través de la educación. Se erige como un esfuerzo por discernir las claves que han permitido que la educación sea un pilar en la evolución de México como nación. Desde la visión precolombina de los Calmecac y Telpochcalli, que establecían sólidas bases formativas, hasta las transformaciones impuestas por la colonización y los vaivenes históricos de la independencia y la Reforma, la obra resalta cómo la educación ha sido un eslabón crucial en la identidad y progreso de México. Los impulsores, a lo largo de los siglos, han desempeñado roles determinantes, forjando un legado que ha perdurado y evolucionado con el tiempo.En última instancia, esta obra se presenta como un llamado a la reflexión sobre la educación en México. No solo es un registro histórico, sino también una propuesta para un modelo educativo renovado que, basado en las lecciones del pasado, aspire a potenciar el desarrollo continuo y sostenible del país en los años venideros.

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