Name: Badana teoria wspólzależności (en Polaco)
Price: 50.22 USD
Availability: InStock
Author: Toupa Esfandiari, Laleh
ISBN: 9786202957786

portada Badana teoria wspólzależności (en Polaco)

Formato

Libro Físico

Autor

Laleh Toupa Esfandiari

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Idioma

Polaco

N° páginas

108

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.7 cm

Peso

0.17 kg.

ISBN13

9786202957786

Categorías

Educación para adultos y formación continua

Badana teoria wspólzależności (en Polaco)

Laleh Toupa Esfandiari (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 50.22

$ 100.43

Ahorras: $ 50.22

50% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Viernes 19 de Julio y el Martes 30 de Julio.

Lo recibirás en cualquier lugar de Ecuador entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Badana teoria wspólzależności (en Polaco)"

Celem niniejszego badania bylo znalezienie możliwej różnicy pomiędzy wynikami dwóch różnych grup dwujęzycznych (dominujących dwujęzycznych i zrównoważonych dwujęzycznych/biliterów) w odniesieniu do ich wyników na dwóch grupach umiejętności, tj. BICS (Basic Interpersonal Communicative Skill) i CALP (Cognitive Academic Language Proficiency). Badanie mialo również na celu ustalenie ewentualnej wspólzależności tych umiejętności zgodnie z teorią Common Underlying Proficiency, zaproponowaną przez Cummins'a (1979). Hipotezowano, że różne rodzaje dwujęzycznych języków obcych wykonują takie same testy z czytania jak CALP i mówienia jak BICS. W sumie studiu wzięlo udzial 96 starszych studentów EFL z uniwersytetów w Kurdystanie w Iranie i Salahaddinie w Iraku. Pięcdziesiąt dwie studentki (28 kobiet i 24 mężczyzn) byly bilitowanymi uczniami kurdyjsko-arabskimi z Uniwersytetu Salahaddina w Kurdystanie w Iraku. Pozostalych 44 (12 kobiet, 32 mężczyzn) to kurdyjsko-perscy dwujęzyczni studenci angielskiego z Uniwersytetu Kurdyjskiego w Kurdystanie w Iranie. Przedzial wiekowy tych przedmiotów wynosil 21-24 lata. Typologia językowa, wiek, pochodzenie językowe i plec zostaly utrzymane na stalym poziomie.