Name: Применение методов форм& (en Ruso)
Price: 88.80 USD
Availability: InStock
Author: &#1057.&#1040&#1075, &#1052.&#1040&#1075 ; Дамая&#108 ; &#1057.&#1040&#1075., &#1052.&#1040&#107
ISBN: 9786207008544

portada Применение методов форм& (en Ruso)

Formato

Libro Físico

Autor

Дамая&#108

&#1052.&#1040&#1075 &#1057.&#1040&#1075

&#1052.&#1040&#107 &#1057.&#1040&#1075.

Editorial

Sciencia Scripts

Idioma

Ruso

N° páginas

136

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.8 cm

Peso

0.21 kg.

ISBN13

9786207008544

Categorías

Organización y gestión educativa

Применение методов форм& (en Ruso)

Дамая&#108 (Autor) · &#1052.&#1040&#1075 &#1057.&#1040&#1075 (Autor) · &#1052.&#1040&#107 &#1057.&#1040&#1075. (Autor) · Sciencia Scripts · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 88.80

$ 177.61

Ahorras: $ 88.80

50% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Martes 16 de Julio y el Jueves 25 de Julio.

Lo recibirás en cualquier lugar de Ecuador entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Применение методов форм& (en Ruso)"

Арабский повествовательный дискурс между группами студентов, которым была предложена модель кооперативного обучения TAI, был выше, чем у групп студентов, которым была предложена модель кооперативного обучения STAD. Существует значительный эффект взаимодействия между методом формативного оценивания и моделью кооперативного обучения на способность к написанию арабского повествовательного дискурса. Особенно в группе студентов, обучавшихся по модели кооперативного обучения TAI, способность к написанию арабского повествовательного дискурса в группе студентов, получивших формативное оценивание по портфолио, была выше, чем в группе студентов, получивших формативное оценивание по тесту-эссе, после контроля исходных способностей.В частности, в группе студентов, получивших формативную оценку портфолио, способность к написанию арабского повествовательного дискурса в группе студентов, получивших модель кооперативного обучения TAI, выше, чем в группе студентов, получивших формативн&