Reseña del libro "Уровни аргументации и их (en Ruso)"
Основной целью исследования, представленного в этой книге, было продвижение аргументативных процессов на основе объяснительных моделей, существующих в понятии электрических цепей, и выявление связей, которые можно установить между аргументативными процессами, понимаемыми на основе уровней аргументации, и объяснительными моделями этого понятия у учащихся 11 класса. Исследование носит описательно-комплексный характер и проводится в три момента В момент 1, локализации или диагностики, были определены исходные объяснительные модели студентов, принявших участие в данном исследовании, и их уровень аргументации; в момент 2, дислокации или вмешательства, был применен дидактический блок, разработанный для вмешательства в уровни аргументации и объяснительные модели концепции электрических цепей студентов, и в третий момент переориентации или закрытия, анализ изменений в объяснительных моделях и уровнях аргументации, которые они используют для объяснения концепции электричес