Reseña del libro "Преподавание электрома&# (en Ruso)"
В работе, представленной в этой книге, использовалась дидактическая последовательность с применением средств, выходящих за рамки традиционной доски и мела, таких как эксперименты, иными словами, преподавание урока другого типа. Работа проводилась с учащимися третьего класса средней школы Colégio Estadual João XXIII, школы, расположенной в муниципалитете Жаниополис - штат Парана, Бразилия. Результаты, связанные с процессом преподавания и изучения физики, в частности электромагнетизма, были проанализированы с помощью уроков, основанных на подходе к принципам работы телефона/сотового телефона, с целью опосредования преподавания и обучения учащихся. Применение последовательности было основано на интеракционизме, т. е. методологической теории интеракционистского подхода Выготского. Этот подход подчеркивает важность социального взаимодействия с более опытными людьми, которые могут опосредовать знания, способствуя процессу обучения. Работа позволила проанализировать процесс преподавания и об